Цена красивых слов

Ректоры медицинских и фармацевтических вузов оценили первые результаты перестройки образовательного процесса с учетом внедрения в российских вузах новых федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) третьего поколения. Выверенные в министерских стенах теории на практике столкнулись с целым рядом препятствий, а ожидаемые улучшения в образовательном процессе не всегда имеют место, что и стало предметом обсуждения членов ректорского корпуса.

Ректоры медицинских и фармацевтических вузов оценили первые результаты перестройки образовательного процесса с учетом внедрения в российских вузах новых федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) третьего поколения. Выверенные в министерских стенах теории на практике столкнулись с целым рядом препятствий, а ожидаемые улучшения в образовательном процессе не всегда имеют место, что и стало предметом обсуждения членов ректорского корпуса.

Интерактивность, интеграция, модульность!

Внедрение новых стандартов позволит выстроить учебный процесс в медицинских и фармацевтических вузах с прицелом на отработку профессиональных компетенций выпускников. Такую оценку нововведениям дал ректор Казанского государственного медицинского университета Алексей Созинов.

— Одной из главных наших задач на сегодняшнем этапе является перестройка системы управления и контроля качества образовательного процесса с ориентацией на конечный результат, — заявил он. — Сегодня меняется сама концепция медицинского образования. Его базовыми принципами становятся модульность, интерактивность, интеграция в европейское образовательное пространство.

При оценке качества образования ректор КазГМУ призвал коллег ориентироваться в первую очередь на готовность выпускника к решению задач практического характера. Впрочем, делать какие-либо выводы о первых результатах работы по новым ФГОС еще рано, тем более что их внедрение в реальную практику оказалось делом непростым.

— Главным сдерживающим фактором при реализации ФГОС является ощущение незавершенности процесса их формирования, что вызывает в вузовской среде ряд вопрос...

Татьяна Колбасова