Во имя науки и любви к ближнему...

Поздравляя всех студентов и преподавателей медицинских вузов с началом нового учебного года, мы предлагаем вниманию читателей напутственные лекции корифеев отечественной медицины своим студентам — учащимся Петербургской медико-хирургической академии и медицинского факультета Императорского Московского университета, опубликованные в номерах «МВ» позапрошлого века.

Поздравляя всех студентов и преподавателей медицинских вузов с началом нового учебного года, мы предлагаем вниманию читателей напутственные лекции корифеев отечественной медицины своим студентам — учащимся Петербургской медико-хирургической академии и медицинского факультета Императорского Московского университета, опубликованные в номерах «МВ» позапрошлого века.

Из первой клинической лекции профессора С.П. Боткина в Санкт-Петербурге в 1862 г.

Сергей Петрович Боткин (1832—1889) — терапевт, доктор медицины, ординарный профессор. С 1860 по 1889 г. работал в С.-Петербургской медико-хирургической академии, занимая должности заведующего кафедрой и директора академической терапевтической клиники. Во время Крымской войны (1855—1856) работал в медицинском отряде Н.И. Пирогова. Один из основоположников клинической медицины в России, внес значительный вклад в становление отечественной кардиологии и клиники инфекционных болезней, создатель крупнейшей в XIX веке отечественной клинической школы.

Милостивые государи!

Серьезный труд и истинная любовь к науке — эти неисчерпаемые источники гражданских доблестей — дадут нам столько нравственных сил, что поставят нас выше всех порицаний. Серьезное изучение практической медицины, имеющей высокую цель — облегчать страдания ближнего — даст нам право не только на имя честных граждан, но и на искреннюю любовь со стороны общества, которому мы служим.

Итак, милостивые государи, во имя науки и любви к ближнему, со всею силою молодости и верою в будущее, приступим к нашим занятиям.

До сих пор в продолжении трех лет вы трудились, чтобы приступить к окончательной цели медицинских наук — лечить больного. Клиника представляет вам средство достигнуть этой благородной цели. В теоретических своих занятиях вы познакомились со строением, составом, отправлениями здорового и больного организма; познакомились также в теории с теми средствами, которыми обладает знание, чтобы предотвращать и лечить болезни; клиника же, с своей стороны, даст вам возможность приложить к действительности ту сумму теоретических сведений, которыми вы запаслись; а потому клиническая медицина есть связующее звено теории с практикой и имеет главной целью — научить лечить больного.

Из ваших предыдущих занятий вы знаете, какой громадный запас сведений необходим для того, чтобы приступить к окончательной цели медицинских наук. Может быть у кого-нибудь из вас являлось или теперь явилось сомнение в необходимости этих предварительных сведений, тем более, что эти сомнения могут основываться на тех нередких явлениях людей лечащих и даже помогающих в болезнях, но не врачей, людей, не получивших никакого предварительного медицинского образования: но если вы всмотритесь в те средства, которыми эти люди достигли возможности приносить хотя какую-нибудь пользу человечеству, то вы ужаснетесь этих средств. Не знакомые с организмом человека ни в ...