Куда пойти учиться? Благодаря нацпроектам в ряде вузов удается внедрять инновационные программы повышения квалификации врачей

Ведущие специалисты российских медицинских вузов не первый год добиваются пересмотра положений закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», пытаясь устранить противоречия в регламентирующих документах, а также с помощью нормативной базы выстроить некое подобие системы последипломной подготовки. Факультет послевузовского профессионального образования врачей ММА им. И.М. Сеченова даже разработал свой проект развития послевузовского образования на 2009–2012 гг. Вообще, в вузовских кругах есть надежда, что в ближайшее время произойдут некие подвижки в направлении реформирования.

Ведущие специалисты российских медицинских вузов не первый год добиваются пересмотра положений закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», пытаясь устранить противоречия в регламентирующих документах, а также с помощью нормативной базы выстроить некое подобие системы последипломной подготовки. Факультет послевузовского профессионального образования врачей ММА им. И.М. Сеченова даже разработал свой проект развития послевузовского образования на 2009–2012 гг. Вообще, в вузовских кругах есть надежда, что в ближайшее время произойдут некие подвижки в направлении реформирования.

Внеплановое финансирование

Виктор Алексеевич Фролов, декан медицинского факультета Российского университета дружбы народов (РУДН), уверен: сегодня благодаря поддержке государства открываются самые широкие перспективы внедрения новых способов повышения квалификации врачей. В частности, в рамках нацпроекта «Образование» на нужды медицинского факультета РУДН было выделено около 130 млн руб. Эти средства позволили произвести закупку новой аппаратуры, 14 факультетских кафедр разработали 36 инновационных учебно-методических комплексов по основным направлениям деятельности: кардиология, акушерство и гинекология, хирургия, урология и т.д. По словам декана, аппаратура была приобретена самая разнообразная — это и эндоскопические стойки для акушеров-гинекологов и хирургов, и современные электронные тренажеры для реаниматологов, на которых можно отработать множество различных ситуаций, и суперсовременные приборы для УЗИ, и др. Для кафедры общей патологии и патологической физиологии, например, закупили уникальный немецкий аппарат, позволяющий вживлять различные датчики испытуемым животным и затем дистанционно (телеметрически) круглосуточно снимать показания. При этом подопытное животное находится не на привязи, а в естественных условиях, поэтому и данные исследований получаются более точными.

— Применение такого аппарата в хронобиологических исследованиях, которыми занимается данная кафедра, трудно переоценить, — считает В.А.Фролов. — Этот прибор будет полезен и...