Терапия №2 (приложение) / 2026
ОРИЕНТИРЫ ДЛЯ МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНОЙ ПОМОЩИ ПОДРОСТКАМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Ярославский государственный медицинский университет, г. Ярославль, Россия
Белгородский государственный национальный исследовательский университет, г. Белгород, Россия
Актуальность. Личностные и темпераментные особенности подростков с ОВЗ определяют их стиль общения, толерантность к стрессу и особенности взаимодействия с медицинскими и педагогическими специалистами. Учет этих характеристик важен при планировании комплексной (медицинской, психолого-педагогической, социально реабилитационной) помощи мультидисциплинарному подростку.
Цель. Оценить связь темпераментных характеристик (экстраверсия/интроверсия, эмоциональная устойчивость) с межличностными отношениями подростков с ОВЗ и нормотипичных сверстников.
Материал и методы. В исследование включены 60 подростков 13–15 лет (30 с ОВЗ,
30 нормотипичных), для которых применялись опросник Айзенка, социометрия, методика СОМОР; проведен корреляционный анализ между показателями темперамента, социометрическим статусом и субъективной оценкой отношений (p <0,05).
Результаты. Среди подростков с ОВЗ 70% продемонстрировали интровертированный тип темперамента, тогда как в группе нормы – 45% (p <0,05). Средний уровень эмоциональной устойчивости у подростков с ОВЗ был на 1,5 балла выше по шкале опросника Айзенка по сравнению с нормотипичными сверстниками (p <0,05). Обнаружена положительная корреляция между социометрическим статусом и уровнем экстраверсии: более высокий статус связан с более выраженной экстраверсией. Полученные данные частично подтверждают гипотезу о большей эмоциональной устойчивости подростков с ОВЗ при менее выраженной потребности в общении.
Выводы. <...
